Учебники и пособия: Физика — Россия

Физика, Россия: 12 учебников в рейтинге. Какой помогает освоить материал быстрее — и не хуже: независимая оценка по открытой методике.

• Рейтинг не допускает и не запрещает учебники: в России это делает федеральный перечень. Перечень показан в карточке и работает как фильтр, но место в рейтинге не определяет.
• Различия между обычными учебниками часто малы, а учитель важнее учебника.
• Мы можем ошибаться: у каждой оценки видно, на чём она стоит. Сейчас все оценки — предварительные, их сделала модель по открытым фрагментам книг.
• Сравнение учебников разных стран — только по устройству книги: испытаний в классах пока нет.

Как мы оцениваем учебники: критерии подробно

1. Физика. Инженеры будущего. 7 класс. Углублённый уровень. Учебник. В 2 частях Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., под ред. Панебратцева Ю.А. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 66,7 Облегчённый анализ

   по фрагменту: 6 из 12 свойств

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • — Практика с обратной связью доза практики по навыкам и ответы не проверены мало данных
   • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» «Повторим изученное» в каждом параграфе, 1–3 вопроса
   • ●●○ Повторение через время блок повторения перед каждым параграфом, индекс не считался
   • ●●○ Разобранные примеры «Решение задач»: примеры + задачи для самостоятельного решения
   • ●●○ Порядок тем по предпосылкам явная цель есть, но уроки плотные по числу понятий
   • — Перемешанная практика смешанных наборов задач во фрагменте не видно мало данных
   • — Проверка с коррекцией коррекции «ошибка → упражнение» не видно мало данных
   • — Качество обратной связи ответы и разборы решений не видны мало данных
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки чистая вёрстка, но выборка меньше 8 разворотов из 3 глав мало данных
   • ●○○ Разные маршруты уровни сложности задач есть, диагностики и маршрутов нет мало данных
   • ●●○ Понимание и перенос задания на объяснение и перенос в вопросах
   • ●●○ Термины до процедуры термины раньше процедур, активация предпосылок

   Сильные стороны

   • «Повторим изученное» и «Новое в уроке» в каждом параграфе (§1, §43, §44) — регулярная актуализация предпосылок, цели и разнесённое повторение.
   • Порядок тем без нарушений: order_check — 100 % связей без нарушений (0 из 2), темы идут от измерения к силам и давлению (PDF стр. 68–81).
   • Вопросы «Вопросы и задания»/«Вопросы для обсуждения» содержат задания на объяснение и применение, напр. §43 — 5 вопросов (картинка стр. 8).

   Слабые стороны

   • По фрагменту нельзя подтвердить дозу практики и ответы (П1) и качество обратной связи (П8) — ответы/решения не видны.
   • Перемешанная практика (П6), коррекция по ошибкам (П7), входная диагностика и маршруты (П10) во фрагменте не видны.
   • Оценки опираются на ~10 страниц текста и планирование; флаг по К1 не ставится — в открытом доступе только 7 класс линии 7–9 (линия неполная).
   • Индекс по 6 свойствам из 12: остальные по присланному не оценить

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, углублённый уровень, № 2.1.2.10.1.1. (поз. 1077); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2028

   Цена

   1422 ₽

   Методика 0.10, оценка от

2. Физика. 9 класс. В 2 частях Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., Корнильев И.Н., Кошкина А.В., под ред. Орлова В.А. · ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» → АО «Издательство «Просвещение» Россия, 9 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 59,0 Облегчённый анализ

   Найдены возможные ошибки: 1

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●●○ Практика с обратной связью §1 — ~45 заданий, §23–24 — по 9–10; ответы и решения в конце частей
   • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» «Что мы узнали» + доп. задания в конце §; вопросов в начале урока нет
   • ●○○ Повторение через время Возвраты к прошлому — только в 80-с. блоке повторения в конце ч.2
   • ●●○ Разобранные примеры Схема «задача → похожая задача» + разбор после попытки; полных примеров мало
   • ●●● Порядок тем по предпосылкам 42 связи, 0 нарушений; явные пункты-цели, 1–2 понятия на урок
   • ●○○ Перемешанная практика Смешанные наборы — только итоговое повторение, в главах нет
   • ●○○ Проверка с коррекцией Ключа «ошибка → упражнения» и параллельных вариантов не видно
   • ●○○ Качество обратной связи Раздел «Ответы и решения» есть; разборов типичных ошибок почти нет
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки Определения и рисунки выделены единообразно; отсылок на другие страницы нет
   • ●●○ Разные маршруты Три уровня заданий + «Хочешь узнать больше?»; входной диагностики нет
   • ●●○ Понимание и перенос ~28 % заданий на объяснение/сравнение/пример (§1, §24)
   • ●●○ Термины до процедуры Термины вводятся до процедур; повтор предпосылок — в §2, сноска в §23

   Сильные стороны

   • Практика встроена в теорию: в §1 около 45 заданий, точки практики через 1–2 страницы; ответы и решения — в конце каждой части (ч.1 с. 224–236, ч.2 с. 148–154).
   • Порядок тем по графу: 42 связи, 0 нарушений (100 %); у пунктов явные цели и малые шаги, после каждого блока — задания.
   • Маршруты по уровню: задания трёх уровней сложности и рубрика «Хочешь узнать больше?» в §4, §5, §8, §18, §21, §24.
   • 80 страниц «Материалов для повторения при подготовке к экзамену» (ч.2 с. 56–136) с материалом 7–9 классов.

   Слабые стороны

   • Книжный К1 = 0,69 (40 из 58 навыков ФРП 9 кл.): в основном тексте нет световых явлений и электромагнитного поля/волн — только в «Материалах для повторения»; покрытие по линии 7–8 кл. не проверено (флаг по К1 на ступени 1a).
   • Перемешанная практика (П6 = 1) и разнесённое повторение (П3 = 1) — практически только в итоговом повторении в конце ч.2, внутри глав возвратов к прошлым главам нет.
   • Нет коррекции по ошибке: сводные «Ответы и решения» без ключа «ошибка → какие упражнения» и без параллельных вариантов (П7 = 1, П8 = 1).

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): исключён, приложение 2, поз. 441 (№ 1.1.2.12.2.1., «БИНОМ. Лаборатория знаний»/«Просвещение»); можно использовать до 31.08.2027; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2025 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.2.3); Приказ Минпросвещения № 495 от 26.06.2025: срок использования 9 кл. продлён до 31.08.2027 (как для всех 9 кл. из приложения 2)

   Методика 0.10, оценка от

3. Физика. 7 класс. В 2 частях Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., Корнильев И.Н., Кошкина А.В., под ред. Орлова В.А. · ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» → АО «Издательство «Просвещение» Россия, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 58,3 Облегчённый анализ

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●●○ Практика с обратной связью §16 — 37 номеров трёх уровней; ответы есть, доля навыков с ≥8 заданиями не счита
   • ●○○ Вопросы «ответь по памяти» только вопросы в конце параграфа, инструкций «не заглядывая в текст» нет
   • ●○○ Повторение через время накопительных блоков повторения в оглавлении пяти глав нет
   • ●●○ Разобранные примеры лесенки подвопросов и пары «Похожая задача»; полных разобранных примеров мало
   • ●●● Порядок тем по предпосылкам 1 нарушение на 61 связь, и оно не содержательное; цель и малые шаги видны
   • ●●○ Перемешанная практика смешанные наборы в конце параграфа и «Олимпиадные задачи», но в пределах темы
   • ●○○ Проверка с коррекцией есть ответы, но нет ключа «ошибка → упражнение» и параллельных вариантов
   • ●●○ Качество обратной связи рубрики «Как решать задачи…» и ответы с решениями; разборов типичных ошибок не в
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки рисунки с подписями рядом, задания блоками внутри текста; текст плотный
   • ●○○ Разные маршруты три уровня заданий и необязательные разделы, но нет входной диагностики и «ворот
   • ●●○ Понимание и перенос ≈28 % заданий на объяснение, сравнение и оценку в просмотренных параграфах
   • ●●○ Термины до процедуры термины определяются до применения; повторения предпосылок в начале главы нет

   Сильные стороны

   • Полное покрытие ядра: 41 из 41 навыка ФРП 7 класса есть в оглавлении (главы I–V), включая давление, плавание тел и простые механизмы.
   • Задания встроены в теорию: в §16 — 37 номеров трёх уровней сложности плюс «Похожие задачи» и «Домашняя лаборатория»; к книге есть «Ответы и решения» (ч.1 с.152–156, ч.2 с.119).
   • Много качественных вопросов: около 28 % пунктов в просмотренных параграфах требуют объяснить, сравнить или оценить (например, №10–15 §16).

   Слабые стороны

   • Накопительного повторения не видно: в оглавлении пяти глав нет разделов повторения, только «Главное в этой главе» после каждой главы.
   • Вопросы на вспоминание без опоры на текст не обнаружены: блоки вопросов стоят сразу после объяснения, ответ можно подсмотреть.
   • Маршруты по сложности есть (три уровня, «Хочешь узнать больше?»), но нет входной диагностики и ключа «ошибка → какие упражнения».

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): не в перечне: 7 класса нет ни в приложении 1, ни в приложении 2; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2023 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.2.1)

   Цена

   377 ₽

   Методика 0.10, оценка от

4. Физика. 8 класс. В 2 частях Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., Корнильев И.Н., Кошкина А.В., под ред. Орлова В.А. · ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» → АО «Издательство «Просвещение» Россия, 8 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 57,8 Облегчённый анализ

   Найдены возможные ошибки: 1

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●●○ Практика с обратной связью Задания вплетены в теорию: §1 — 59, §2 — 18; ответы на с. 209
   • ●○○ Вопросы «ответь по памяти» «Расскажите/перечислите» только в конце параграфа, ответ виден выше
   • ●○○ Повторение через время Блоков повторения прошлых глав нет; редкие задачи на материал 7 класса
   • ●○○ Разобранные примеры Разобранных примеров в выборке нет: в §2 формула и сразу 18 задач мало данных
   • ●●● Порядок тем по предпосылкам 1 формальное нарушение (пар ↔ плавление), содержательных нет
   • ●○○ Перемешанная практика Смешанных наборов нет; только задачи в конце параграфа по его подтемам
   • ●○○ Проверка с коррекцией Есть «Ответы и решения», нет ключа «ошибка → упражнение» мало данных
   • ●●○ Качество обратной связи «Ответы и решения» на 13 стр. и «Полезные советы»; разборы не видны мало данных
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки Подписи на рисунках, единые рубрики; вёрстка плотная, без отсылок
   • ●●○ Разные маршруты Три уровня заданий и «Хочешь узнать больше?»; входной диагностики нет
   • ●●○ Понимание и перенос Много качественных «почему»; перенос в новый контекст — частично
   • ●●○ Термины до процедуры §1 начинает с повторения механической энергии; термины до процедур

   Сильные стороны

   • Практика вплетена в объяснение: в §1 — 59 заданий (из них 26 внутри теории), в §2 — 18 заданий, плюс «Ответы и решения» на 13 страницах (PDF стр. 7–23, ч. 1; оглавление с. 209).
   • Понятия вводятся через опыты и с защитой от типичных заблуждений: «при теплопроводности нет переноса вещества», «молекулярные токи» Ампера прямо названы неверной моделью (PDF стр. 10–11, 15 ч. 1; стр. 14–15 ч. 2).
   • Три уровня заданий (базовый 27–44, повышенный 45–50, высокий 51–57) и рубрика «Хочешь узнать больше?» дают маршрут для сильных учеников (PDF стр. 14–19 ч. 1; PDF стр. 12–15 ч. 2).

   Слабые стороны

   • Нет блоков повторения прошлых глав и смешанных наборов: в оглавлении отсутствуют раздел повторения и итоговые контрольные, задачи идут только по текущей теме (PDF стр. 3–5 ч. 1, стр. 3–4 ч. 2).
   • Вопросы на припоминание стоят в конце параграфа, где ответ изложен выше, без инструкции «не заглядывая в текст» (PDF стр. 14–16, ч. 1, задания 29, 34, 37, 38) — эффект извлечения снижен.
   • В выборке не видно разобранных примеров и коррекции по типу ошибки: после формулы Q = cm(tк − tн) сразу идут 18 заданий (PDF стр. 21–23, ч. 1).

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): не в перечне: 8 класса нет ни в приложении 1, ни в приложении 2; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2024 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.2.2)

   Методика 0.10, оценка от

5. Физика. Инженеры будущего. 9 класс. Углублённый уровень. Учебник. В 2 частях Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., под ред. Панебратцева Ю.А. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 9 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 57,6 Облегчённый анализ

   по фрагменту: 7 из 12 свойств

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●○○ Практика с обратной связью 3–4 задания на параграф, ответы не подтверждены мало данных
   • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» «Повторим изученное» — 2–4 вопроса в начале каждого параграфа
   • ●○○ Повторение через время повторение — практикумы в конце глав, накопительных нет
   • ●○○ Разобранные примеры примеры — отдельным параграфом «Решение задач», не к каждому типу мало данных
   • ●●○ Порядок тем по предпосылкам нарушений порядка 0, но §1 вводит 4 понятия сразу
   • ●●○ Перемешанная практика смешанные практикумы в конце каждой видимой главы
   • — Проверка с коррекцией контрольные есть, ключа коррекции не видно мало данных
   • ●○○ Качество обратной связи разборы только в параграфах «Решение задач» мало данных
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки единые рубрики, но плотный текст без точек практики
   • ●●○ Разные маршруты «Повторим изученное» + задачи базового и повышенного уровня
   • ●●○ Понимание и перенос ≈4 из 7 вопросов — объяснение и применение мало данных
   • ●●○ Термины до процедуры термины выделены при вводе, повтор предпосылок в начале

   Сильные стороны

   • В 4 из 4 просмотренных параграфов есть «Новое в уроке» и «Повторим изученное» — цель урока и активация предпосылок видны системно (ч. 1 стр. 6, 10; ч. 2 стр. 96).
   • В каждой видимой главе — практикум со смешанными типами задач и задачи базового и повышенного уровня (уроки 17, 20, 22 в гл. 1; 35, 37 в гл. 2, PDF стр. 119–125).
   • Углублённый уровень обеспечен практикой: 136 ч в 9 классе, в главах 1–3 запланированы 3 лабораторные и 5 исследовательских работ (PDF стр. 115–126).

   Слабые стороны

   • Полноту ядра проверить нельзя: размечено 7 из 58 навыков ФРП 9 класса (только гл. 1 «Основы кинематики»), глав 5 и далее в доступе нет.
   • Ответы к заданиям не подтверждены, а в параграфе 3–4 вопроса — ниже ориентира ≥ 8 заданий на навык (П1).
   • Длинные абзацы без промежуточной практики: §1 — 4 страницы текста подряд (ч. 1 стр. 6–9).
   • Индекс по 7 свойствам из 12: остальные по присланному не оценить

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, углублённый уровень, № 2.1.2.10.1.3. (поз. 1079); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2028

   Цена

   1552 ₽

   Методика 0.10, оценка от

6. Физика. Инженеры будущего. 8 класс. Углублённый уровень. Учебник. В 2 частях Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., под ред. Панебратцева Ю.А. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 8 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 53,4 Облегчённый анализ

   по фрагменту: 6 из 12 свойств

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●○○ Практика с обратной связью 3–5 заданий на параграф, ответов в присланном нет
   • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» «Повторим изученное» в начале каждого §, 2–5 вопросов
   • ●○○ Повторение через время только отсылки к 7 классу и «Подведём итоги» мало данных
   • ●○○ Разобранные примеры разобранные примеры — в отдельном § «Решение задач»
   • ●●● Порядок тем по предпосылкам порядок без нарушений, цель урока и повтор предпосылок
   • ●○○ Перемешанная практика смешанные практикумы есть в 7 и 9 кл., в 8 кл. не видны мало данных
   • ○○○ Проверка с коррекцией нет ключа «ошибка → упражнения» и параллельных вариантов мало данных
   • ●○○ Качество обратной связи примеры решения и «Выводы», но нет разбора типичных ошибок мало данных
   • — Оформление без лишней нагрузки по распознанным сканам вёрстку не оценить мало данных
   • ●○○ Разные маршруты есть повтор предпосылок, нет диагностики и маршрутов мало данных
   • ●○○ Понимание и перенос ≥20 %, точная доля не считалась
   • ●●● Термины до процедуры термины до процедур, повтор предпосылок в начале §

   Сильные стороны

   • Порядок предпосылок без нарушений: 30 навыков, 39 связей, 0 нарушений (order_check, 100 %) — П5 = 3
   • Явные цели «Новое в уроке» (2–4 пункта) и «Повторим изученное» (2–5 вопросов) в каждом параграфе — П2 = 2, П12 = 3
   • Полное покрытие разметкой разделов ФРП «электричество» (18 навыков) и «магнетизм» (6 из 6)

   Слабые стороны

   • Практика на навык редкая: 3–5 заданий на параграф, ответов в присланных страницах нет — П1 = 1
   • 9 навыков тепловых расчётов ФРП 8 класса (количество теплоты, тепловой баланс, плавление, парообразование, влажность, КПД) в присланных страницах не видны — К1 подтверждён лишь частично
   • Нет коррекции «ошибка → упражнение», параллельных вариантов и смешанных наборов задач в 8 классе — П6 и П7 на нижней границе
   • Индекс по 6 свойствам из 12: остальные по присланному не оценить

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, углублённый уровень, № 2.1.2.10.1.2. (поз. 1078); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2028

   Цена

   1422 ₽

   Методика 0.10, оценка от

7. Физика. 7 класс. Базовый уровень. Учебник Перышкин И.М., Иванов А.И. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 42,2 Облегчённый анализ

   по фрагменту: 8 из 12 свойств

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●○○ Практика с обратной связью 3–8 пунктов в упражнении после §; ответы 2 с.
   • ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вопросы после §; диктант в начале урока — редко
   • ●○○ Повторение через время «Задачи для повторения» — один блок, ссылки из уроков
   • ●○○ Разобранные примеры разобраны 2 процедуры в § 4–5; в гл. 2–4 не проверено мало данных
   • ●●● Порядок тем по предпосылкам 1 формальное нарушение из 61 связи; цели в пособии
   • ●○○ Перемешанная практика перемешанных наборов нет; «Задачи для повторения» — по темам
   • ●○○ Проверка с коррекцией проверочные в 2 вариантах, КР двух уровней; ключа нет
   • ●○○ Качество обратной связи в книге ответы 2 с.; решения — у учителя, частично
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки подписи под рисунками, выделения; 2 разворота и 20 с. текста мало данных
   • ●○○ Разные маршруты нет входной диагностики; уровни КР и задания со звёздочкой
   • ●○○ Понимание и перенос 1–2 вопроса для обсуждения на §, «Обсудим?» в главе мало данных
   • ●●○ Термины до процедуры § 2 «Физические термины» до расчётов; § 4 величины до упражнения мало данных

   Сильные стороны

   • Покрыты 41 из 41 навыков ФРП «Физика 7» (по оглавлению § 1–60 и графу)
   • 98,4 % связей графа соблюдены (1 нарушение из 61); 12 лабораторных работ (с. 207–222)
   • Проверочные 10–15 мин в 2 вариантах и контрольные № 1–4 двух уровней — с ответами в открытом пособии учителя

   Слабые стороны

   • Ответы в книге — 2 страницы (с. 233–234) на 60 параграфов; решений нет
   • Перемешанной практики нет: «Задачи для повторения» — один блок (с. 223), задачи подбираются по темам
   • Упражнения после § — 3–8 пунктов; нет входной диагностики и ключа «ошибка → упражнения»

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, базовый уровень, № 1.1.2.12.1.1. (поз. 576); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2032; ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): предыдущее издание линии (из ФПУ-2020, приказ № 254) в приложении 2 приказа № 858 (№ 1.1.2.5.1.10.1); в приказе № 436 его нет

   Цена

   1150 ₽

   Методика 0.13, оценка от 21.10.2026

8. Физика. 9 класс. Базовый уровень. Учебник Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И., Петрова М.А. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 9 кл. Без выраженных признаков ускорения на границе предварительно (оценка модели) 42,0 Облегчённый анализ

   по фрагменту: 8 из 12 свойств

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●○○ Практика с обратной связью 3–5 заданий на §, ответы только на 2 с. на всю книгу
   • ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вопросы в конце §, ответ подсматривается в тексте; входных нет
   • ●○○ Повторение через время только финальные «Задачи для повторения», повторов по главам нет
   • ●●○ Разобранные примеры разобранные «Дано—Решение—Ответ» в расчётных §, частичных решений нет
   • ●●○ Порядок тем по предпосылкам нарушений порядка 0, но §5 вводит 4–5 понятий подряд
   • ●○○ Перемешанная практика перемешанных наборов нет, только итоговое повторение
   • ○○○ Проверка с коррекцией нет проверки с ключом «ошибка → упражнения» мало данных
   • ●○○ Качество обратной связи ответы на 2 с.; разборы только в примерах §3–§4
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки подписи-выноски на полях, ссылки на рисунки рядом; развороты не видел мало данных
   • ●○○ Разные маршруты отсылки к 7 классу и математике, но без диагностики и маршрутов
   • ●○○ Понимание и перенос ≈20 % заданий на объяснение и перенос в §1–§4 мало данных
   • ●●○ Термины до процедуры определения в рамке до формул; повторения предпосылок в начале главы нет мало данных

   Сильные стороны

   • Полное оглавление (PDF с. 3–5): 4 главы, 67 параграфов, все шесть разделов ФРП 9 класса на уровне тем — К1 ≈ 0,9.
   • В каждом параграфе есть вопросы на понимание и упражнение на 3–6 заданий, в расчётных параграфах — разобранные примеры «Дано—Решение—Ответ» (с. 14, 17–18).
   • Понятия вводятся аккуратно: материальная точка как модель с границами применимости (§1), различение пути и перемещения (§2), средней путевой и средней скорости перемещения (§5).

   Слабые стороны

   • Практика тонкая: 3–5 заданий на параграф и ответы всего на 2 страницах (с. 340–341) — П1 не выше 1.
   • Нет разнесённого и перемешанного повторения по главам: только «Задачи для повторения» в конце книги (с. 333) — П3 и П6 = 1.
   • Нет входной диагностики и маршрутов по уровню, а §5 вводит 4–5 новых понятий подряд (с. 24–27).

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, базовый уровень, № 1.1.2.12.1.3. (поз. 578); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2032; ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): предыдущее издание линии (из ФПУ-2020, приказ № 254; 9 кл. — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.) — в приложении 2, поз. 449, до 31.08.2027

   Цена

   1150 ₽

   Методика 0.10, оценка от

9. Физика. 7 класс. Учебник Перышкин А.В. · ООО «Дрофа» / АО «Издательство «Просвещение» Россия, 7 кл. Недостаточно данных предварительно (оценка модели) — Облегчённый анализ

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • — Практика с обратной связью число заданий учебника не видно
   • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» вопросы к каждому § (по пособию); вид вопросов не виден мало данных
   • — Повторение через время в учебнике не видно
   • — Разобранные примеры учебник не читался
   • ●●○ Порядок тем по предпосылкам нарушений порядка нет; цели урока — только в пособии
   • — Перемешанная практика учебник не читался
   • — Проверка с коррекцией проверки — в пособиях к УМК
   • — Качество обратной связи ответы учебника не видны
   • — Оформление без лишней нагрузки разворотов нет
   • — Разные маршруты нет данных
   • — Понимание и перенос доля заданий неизвестна
   • — Термины до процедуры нет данных

   Сильные стороны

   • Навыков ФРП своего класса по планированию пособия: 40 из 41
   • Порядок тем без нарушений предпосылок по графу (0 из 60 связей)
   • Лабораторные работы в плане курса: 11 лабораторных работ

   Слабые стороны

   • Текст учебника легально недоступен: оценены только планирование и пособие учителя
   • Практика — в отдельном «Сборнике задач» Лукашика–Ивановой (по пособию), состав заданий учебника не виден

   Статус

   ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): не в перечне: 7 класса нет ни в приложении 1, ни в приложении 2; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2023 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.7.1)

   Методика 0.12, оценка от 21.10.2026

10. Физика. 8 класс. Учебник Перышкин А.В. · ООО «Дрофа» / АО «Издательство «Просвещение» Россия, 8 кл. Недостаточно данных предварительно (оценка модели) — Облегчённый анализ

    Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

    • — Практика с обратной связью число заданий учебника не видно
    • ●●○ Вопросы «ответь по памяти» вопросы к каждому § (по пособию); вид вопросов не виден мало данных
    • — Повторение через время в учебнике не видно
    • — Разобранные примеры учебник не читался
    • ●●○ Порядок тем по предпосылкам нарушений порядка нет; цели урока — только в пособии
    • — Перемешанная практика учебник не читался
    • — Проверка с коррекцией проверки — в пособиях к УМК
    • — Качество обратной связи ответы учебника не видны
    • — Оформление без лишней нагрузки разворотов нет
    • — Разные маршруты нет данных
    • — Понимание и перенос доля заданий неизвестна
    • — Термины до процедуры нет данных

    Сильные стороны

    • Навыков ФРП своего класса по планированию пособия: 34 из 38
    • Порядок тем без нарушений предпосылок по графу (0 из 53 связей)
    • Лабораторные работы в плане курса: 11 лабораторных работ

    Слабые стороны

    • Текст учебника легально недоступен: оценены только планирование и пособие учителя
    • Практика — в отдельном «Сборнике задач» Лукашика–Ивановой (по пособию), состав заданий учебника не виден

    Статус

    ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): не в перечне: 8 класса нет ни в приложении 1, ни в приложении 2; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2024 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.7.2)

    Методика 0.12, оценка от 21.10.2026

11. Физика. 8 класс. Базовый уровень. Учебник Перышкин И.М., Иванов А.И. · АО «Издательство «Просвещение» Россия, 8 кл. Недостаточно данных предварительно (оценка модели) — Облегчённый анализ

    Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

    • ●○○ Практика с обратной связью после § упражнение 3–4 пункта + 2–3 «Задания»; ответы 2 с.
    • ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вопросы после §; опрос по прошлому уроку — в пособии прежней редакции мало данных
    • ●○○ Повторение через время «Задачи для повторения» — один блок (с. 241); «Итоги главы» ×3
    • ●○○ Разобранные примеры § 42 «Примеры на расчёт…» в гл. 2; в § 1–5 разбора задач нет мало данных
    • ●●○ Порядок тем по предпосылкам 94 % связей графа соблюдены (3 нарушения из 50), 2 — артефакты разметки
    • ●○○ Перемешанная практика перемешанных наборов нет; упражнения однотемные
    • ●○○ Проверка с коррекцией проверочные и КР — в пособии, в книге диагностики нет мало данных
    • ●○○ Качество обратной связи ответы 2 с. (247–248) на 62 §; решений в § 1–5 нет
    • ●●○ Оформление без лишней нагрузки подписи рядом с рисунком, выделения; одна глава мало данных
    • ●○○ Разные маршруты нет входной диагностики; «Задание» с опытами мало данных
    • ●●○ Понимание и перенос упр. 1 (§ 3) — 4 из 4 качественных; «Обсудим» + опыты в «Заданиях» мало данных
    • ●●○ Термины до процедуры § 1, 2, 5 опираются на напомненный материал 7 кл. до новых понятий мало данных

    Сильные стороны

    • Покрыты 38 из 38 навыков ФРП «Физика 8» (по оглавлению § 1–62 и графу)
    • 94 % связей графа соблюдены (3 нарушения из 50, два — артефакты разметки); 10 лабораторных работ (с. 229–240)
    • В § 3 упражнение 1 — 4 из 4 качественных задач на объяснение явления; после § есть «Задание» с опытами

    Слабые стороны

    • Ответы в книге — 2 страницы (с. 247–248) на 62 параграфа; решений в § 1–5 нет
    • Перемешанной практики нет: «Задачи для повторения» — один блок (с. 241), упражнения после § однотемные
    • Упражнение после § — 3–4 пункта; нет входной диагностики и ключа «ошибка → упражнения»

    Статус

    ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): в перечне, приложение 1, базовый уровень, № 1.1.2.12.1.2. (поз. 577); включён приказом № 858 от 21.09.2022; срок до 31.08.2032; ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): предыдущее издание линии (из ФПУ-2020, приказ № 254) в приложении 2 приказа № 858 (№ 1.1.2.5.1.10.2); в приказе № 436 его нет

    Цена

    1150 ₽

    Методика 0.13, оценка от 21.10.2026

12. Физика. 9 класс. Учебник Перышкин А.В., Гутник Е.М. · ООО «Дрофа» / АО «Издательство «Просвещение» Россия, 9 кл. Недостаточно данных предварительно (оценка модели) — Облегчённый анализ

    Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

    • — Практика с обратной связью число заданий учебника не видно
    • — Вопросы «ответь по памяти» в планировании 9 класса не проверено
    • — Повторение через время в учебнике не видно
    • — Разобранные примеры учебник не читался
    • ●●○ Порядок тем по предпосылкам нарушений порядка нет; цели урока — только в пособии
    • — Перемешанная практика учебник не читался
    • — Проверка с коррекцией проверки — в пособиях к УМК
    • — Качество обратной связи ответы учебника не видны
    • — Оформление без лишней нагрузки разворотов нет
    • — Разные маршруты нет данных
    • — Понимание и перенос доля заданий неизвестна
    • — Термины до процедуры нет данных

    Сильные стороны

    • Навыков ФРП своего класса по планированию пособия: 34 из 57
    • Порядок тем без нарушений предпосылок по графу (0 из 36 связей)
    • Лабораторные работы в плане курса: 9 лабораторных работ

    Слабые стороны

    • Текст учебника легально недоступен: оценены только планирование и пособие учителя
    • Практика — в отдельном «Сборнике задач» Лукашика–Ивановой (по пособию), состав заданий учебника не виден

    Статус

    ФПУ (приказ Минпросвещения № 436 от 22.06.2026): исключён, приложение 2, поз. 446 (№ 1.1.2.12.7.1., Перышкин А.В., Гутник Е.М., «Дрофа»/«Просвещение»); можно использовать до 31.08.2027; ФПУ (приказ Минпросвещения № 858 от 21.09.2022): исключён: издание из ФПУ-2020 (приказ № 254) не включено в перечень 2022 г.; предельный срок использования — до 31.08.2025 (приложение 2, № 1.1.2.5.1.7.3); Приказ Минпросвещения № 495 от 26.06.2025: срок использования 9 кл. продлён до 31.08.2027 (как для всех 9 кл. из приложения 2)

    Методика 0.12, оценка от 21.10.2026

По этим условиям учебников нет.

Весь рейтинг с фильтрами

Нашли ошибку или не согласны с оценкой — напишите: support@alted.tech