Учебники и пособия: Биология — Китай
Биология, Китай: 6 учебников в рейтинге. Какой помогает освоить материал быстрее — и не хуже: независимая оценка по открытой методике.
- Рейтинг не допускает и не запрещает учебники: в России это делает федеральный перечень. Перечень показан в карточке и работает как фильтр, но место в рейтинге не определяет.
- Различия между обычными учебниками часто малы, а учитель важнее учебника.
- Мы можем ошибаться: у каждой оценки видно, на чём она стоит. Сейчас все оценки — предварительные, их сделала модель по открытым фрагментам книг.
- Сравнение учебников разных стран — только по устройству книги: испытаний в классах пока нет.
Как мы оцениваем учебники: критерии подробно
义务教育教科书 生物学 八年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 8 класс (2 тома) — Цзянсу Феникс (苏教版) Китай, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения на границе предварительно (оценка модели) 40,0 Облегчённый анализ
по фрагменту: 8 из 12 свойств
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- — Практика с обратной связью наборы 8 кл. прочитаны слишком мало
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 本节练习/本章练习
- ●○○ Повторение через время эпизодическое возвращение (по первой книге)
- ●○○ Разобранные примеры процедуры по шагам; разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам порядок логичен; цели — на главу
- — Перемешанная практика na: факты и понятия
- ●○○ Проверка с коррекцией 本章小结 и 本章练习 без ключа
- — Качество обратной связи часть комплекта не просмотрена
- ●○○ Оформление без лишней нагрузки 1 из 2 страниц с нарушением; с 7 кл. 5 из 8
- ●○○ Разные маршруты есть 迁移与运用, 课外阅读
- — Понимание и перенос наборы 8 кл. прочитаны слишком мало
- ●●○ Термины до процедуры цели и термины до практики (по первой книге)
Сильные стороны
- Порядок разделов логичен: питание → кровь → дыхание → выделение → регуляция
- 本节练习 с уровнями 理解题/应用题 и проекты «迁移与运用» (по первой книге линии)
- Итоги главы: 本章小结 и 本章练习
Слабые стороны
- Нет ответов и разборов (по первой книге линии)
- Нет задач на прошлые главы и проверок с ключом
- Наборы заданий 8 кл. не просмотрены — П1, П11 не оценены
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 苏教版 生物学 (江苏凤凰教育出版社), 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 汪忠; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2025/26 уч. г. (выходные данные 8上 — «2025年7月第1版» у 北师大版)
Методика 0.18, оценка от 21.10.2026
义务教育教科书 生物学 八年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 8 класс (2 тома) — Пекинский педагогический университет (北师大版) Китай, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения на границе предварительно (оценка модели) 39,7 Облегчённый анализ
по фрагменту: 6 из 12 свойств
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- — Практика с обратной связью наборов 8 кл. прочитано слишком мало
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 思考与练习 после пункта
- ○○○ Повторение через время задач на прошлые главы нет
- ●○○ Разобранные примеры процедуры по шагам; разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам порядок в основном логичен; возможный перескок в 8下
- — Перемешанная практика na: факты и понятия
- — Проверка с коррекцией часть комплекта не просмотрена
- — Качество обратной связи часть комплекта не просмотрена
- ●●○ Оформление без лишней нагрузки 2 из 2 страниц без нарушений; с 7 кл. ≈ 75 %
- — Разные маршруты не видно
- — Понимание и перенос наборов заданий прочитано слишком мало
- ●●○ Термины до процедуры цели главы до текста
Сильные стороны
- Цели главы в начале (学习目标)
- Практические проекты с планом по шагам (с. 29)
- Порядок разделов логичен: гены → эволюция, микробы → инфекции
Слабые стороны
- Нет ответов и проверок с ключом (по первой книге линии)
- Задач на повторение прошлых глав нет
- Наборы заданий 8 кл. не просмотрены — П1, П11 не оценены
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 北师大版 生物学 (北京师范大学出版社), 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 刘恩山; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2025/26 уч. г. (выходные данные 8上 — «2025年7月第1版» у 北师大版)
- Цена
- 95 ₽
Методика 0.18, оценка от 21.10.2026
义务教育教科书 生物学 八年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 8 класс (2 тома) — Народное просвещение (人教版) Китай, 7 кл. Без выраженных признаков ускорения на границе предварительно (оценка модели) 39,4 Облегчённый анализ
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- — Практика с обратной связью 练习与应用 в превью 8 кл. не видно
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 概念检测 (по первой книге)
- ●○○ Повторение через время эпизодическое возвращение (по первой книге)
- ●○○ Разобранные примеры процедуры по шагам; разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам Порядок разумный, нарушений по оглавлению не видно (без графа — не выше 2)
- — Перемешанная практика na: факты и понятия
- ●○○ Проверка с коррекцией проверка без ключа (по первой книге)
- ○○○ Качество обратной связи ответов и разборов нет (по первой книге)
- ●●○ Оформление без лишней нагрузки 4 из 4 страниц без грубых нарушений; выборка < 20
- ●○○ Разные маршруты есть 进一步探究 и 项目链接; диагностики нет
- — Понимание и перенос 练习与应用 8 кл. не видно
- ●●○ Термины до процедуры цели и вопрос-крючок до текста (по первой книге)
Сильные стороны
- Порядок разделов логичен: регуляция → здоровье → экосистемы; гены → наследование → эволюция
- Цели пункта и вопрос-крючок до текста (по первой книге линии)
- Практические работы и проекты с планом по шагам (с. 19, 39)
Слабые стороны
- Ответы и разборы к заданиям не видны (по первой книге линии)
- Наборы заданий 8 кл. не просмотрены — П1, П11 не оценены
- Нет проверок с ключом и задач на прошлые главы (по первой книге)
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 人教版 生物学, 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 赵占良; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2025/26 уч. г. (выходные данные 8上 — «2025年7月第1版» у 北师大版)
Методика 0.19, оценка от 21.10.2026
义务教育教科书 生物学 七年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 7 класс (2 тома) — Народное просвещение (人教版) Китай, 6 кл. Без выраженных признаков ускорения на границе предварительно (оценка модели) 39,2 Облегчённый анализ
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- ○○○ Практика с обратной связью 4–5 заданий на пункт, ответов в книге нет
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 概念检测 после пункта
- ●○○ Повторение через время эпизодическое возвращение к прошлым пунктам
- ●○○ Разобранные примеры процедуры расписаны, разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам Порядок разумный, нарушений по оглавлению не видно (без графа — не выше 2)
- — Перемешанная практика na: факты и понятия, смешанных расчётных задач нет
- ●○○ Проверка с коррекцией проверка только 概念检测 и 复习与提高, без ключа
- — Качество обратной связи часть комплекта не просмотрена
- ●●○ Оформление без лишней нагрузки 7 из 10 страниц без нарушений; выборка < 20
- ●○○ Разные маршруты есть 拓展应用; диагностики и «ворот» нет
- ●●● Понимание и перенос ≈ 47 % заданий на понимание и перенос (15 заданий)
- ●●○ Термины до процедуры цели и вопрос-крючок до текста; термины выделены
Сильные стороны
- Цели пункта («通过本节学习，你将知道») и вопрос-крючок перед текстом (с. 7)
- ≈ 47 % заданий на понимание и перенос в 练习与应用 (7 из 15, гл. 1–2)
- Процедуры (наблюдение, микроскоп, модель) расписаны по шагам до практики (с. 3–4, 16, 22)
Слабые стороны
- Нет ответов и разборов к заданиям (4 набора, гл. 1–2)
- 4–5 заданий на пункт; практики на навык мало
- Нет задач на прошлые главы и проверки с ключом
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 人教版 生物学, 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 赵占良; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2024/25 уч. г. (7 кл. — начальный класс; выходные данные новой редакции 7上 — «2024年7月第1版» у 北师大版); Перечень МОЕ 2024 — 大字版: в перечне — 义务教育教科书•生物学（大字版）, 七年级上下册, 中国盲文出版社、人民教育出版社, гл. ред. 赵占良
Методика 0.19, оценка от 21.10.2026
义务教育教科书 生物学 七年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 7 класс (2 тома) — Цзянсу Феникс (苏教版) Китай, 6 кл. Признаки замедления предварительно (оценка модели) 36,5 Облегчённый анализ
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- ○○○ Практика с обратной связью 3–6 заданий на пункт; ответов нет
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 本节练习 и 本章练习
- ●○○ Повторение через время эпизодическое возвращение к прошлым пунктам
- ●○○ Разобранные примеры процедуры по шагам; разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам порядок логичен; цели — «重点学习内容» на главу (по миниатюре)
- — Перемешанная практика na: факты и понятия, смешанной практики нет
- ●○○ Проверка с коррекцией 本章小结 и 本章练习 без ключа
- — Качество обратной связи часть комплекта не просмотрена
- ●○○ Оформление без лишней нагрузки 4 из 6 страниц без нарушений; выборка < 20
- ●○○ Разные маршруты есть уровни 理解题/应用题, 课外阅读; диагностики нет
- ●●● Понимание и перенос ≈ 54 % на понимание и перенос (13 заданий)
- ●●○ Термины до процедуры цели и термины до практики
Сильные стороны
- ≈ 54 % заданий на понимание и перенос (7 из 13; «верны ли утверждения…»)
- 本节练习 делится на «理解题» и «应用题»; 本章练习 с задачами на новую ситуацию
- Порядок разделов логичен: клетка → организм → многообразие
Слабые стороны
- Нет ответов и разборов к заданиям
- 3–6 заданий на пункт; практики на навык мало
- Нет проверок с ключом и блоков повторения прошлых глав
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 苏教版 生物学 (江苏凤凰教育出版社), 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 汪忠; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2024/25 уч. г. (7 кл. — начальный класс; выходные данные новой редакции 7上 — «2024年7月第1版» у 北师大版)
Методика 0.18, оценка от 21.10.2026
义务教育教科书 生物学 七年级（上册、下册） Учебник для обязательного образования. Биология, 7 класс (2 тома) — Пекинский педагогический университет (北师大版) Китай, 6 кл. Признаки замедления предварительно (оценка модели) 27,4 Облегчённый анализ
по фрагменту: 7 из 12 свойств
Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)
- ○○○ Практика с обратной связью 2–3 задания на пункт; ответов нет
- ●○○ Вопросы «ответь по памяти» вспоминание только в 思考与练习 после пункта
- ○○○ Повторение через время задач на прошлые главы нет
- ●○○ Разобранные примеры процедуры по шагам; разобранных задач нет
- ●●○ Порядок тем по предпосылкам порядок логичен; цели — на главу, не на пункт
- — Перемешанная практика na: факты и понятия, смешанной практики нет
- — Проверка с коррекцией часть комплекта не просмотрена
- — Качество обратной связи часть комплекта не просмотрена
- ●○○ Оформление без лишней нагрузки 4 из 6 страниц без нарушений; выборка < 20
- — Разные маршруты не видно
- ●●● Понимание и перенос ≈ 57 % на понимание и перенос, но всего 7 заданий мало данных
- ●●○ Термины до процедуры цели до текста; 目的要求 до шагов
Сильные стороны
- Разобранный пример эксперимента (с. 21) и 活动 с целями, материалами и шагами (с. 32, 43)
- Цели главы сформулированы как действия (7下 гл. 6)
- Задания 思考与练习 на перенос: найти ошибки и перерисовать, выбрать увеличение (с. 42)
Слабые стороны
- Нет ответов, итоговых проверок и повторения прошлых глав (目录 обоих томов)
- 2–3 задания на пункт; практики на навык мало
- Врезки и 活动 переносятся на следующую страницу (с. 43)
- Статус
- Перечень МОЕ: 《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》, 教材厅函〔2024〕7号: в перечне — 北师大版 生物学 (北京师范大学出版社), 七年级上册至八年级下册, гл. ред. 刘恩山; «义务教育新修订教材审核程序已完成» (экспертиза пройдена, 2024); Предыдущая редакция (стандарт 2011 г.): заменена новой редакцией с 2024/25 уч. г. (7 кл. — начальный класс; выходные данные новой редакции 7上 — «2024年7月第1版» у 北师大版)
- Цена
- 109 ₽
Методика 0.18, оценка от 21.10.2026
По этим условиям учебников нет.
Нашли ошибку или не согласны с оценкой — напишите: support@alted.tech