Учебники и пособия: Астрономия — США

Астрономия, США: 1 учебник в рейтинге. Какой помогает освоить материал быстрее — и не хуже: независимая оценка по открытой методике.

• Рейтинг не допускает и не запрещает учебники: в России это делает федеральный перечень. Перечень показан в карточке и работает как фильтр, но место в рейтинге не определяет.
• Различия между обычными учебниками часто малы, а учитель важнее учебника.
• Мы можем ошибаться: у каждой оценки видно, на чём она стоит. Сейчас все оценки — предварительные, их сделала модель по открытым фрагментам книг.
• Сравнение учебников разных стран — только по устройству книги: испытаний в классах пока нет.

Как мы оцениваем учебники: критерии подробно

1. Exploring the Moon: A Teacher's Guide with Activities for Earth and Space Sciences Исследуя Луну: пособие для учителя с заданиями по наукам о Земле и космосе G. Jeffrey Taylor (координатор), Linda M. V. Martel (ред.) · NASA (Office of Human Resources and Education; Office of Space Science); University of Hawai‘i США, кл. Без выраженных признаков ускорения предварительно (оценка модели) 49,1 Облегчённый анализ

   Найдены возможные ошибки: 4

   Что ускоряет и что тормозит (12 свойств, 0–3)

   • ●●○ Практика с обратной связью процедура + 5–7 пунктов в каждом задании, ответы в справке учителя
   • ○○○ Вопросы «ответь по памяти» нет просьб вспомнить без опоры на текст мало данных
   • ●○○ Повторение через время повторение эпизодическое, через отсылки к прошлым заданиям
   • ●○○ Разобранные примеры разбор — в учительской части; в листах ученика примеров нет
   • ●●○ Порядок тем по предпосылкам явная цель у каждого задания, малые шаги; нарушений по оглавлению не видно
   • ○○○ Перемешанная практика наборов задач с выбором метода нет мало данных
   • ●○○ Проверка с коррекцией проверка — вопросы с ответами в справке; коррекция не точечная
   • ●○○ Качество обратной связи ответы в справке учителя; часть вопросов без эталона
   • ●●○ Оформление без лишней нагрузки единая структура листов, поля для ответов; есть отсылки на страницы
   • ●○○ Разные маршруты адаптации по материалам и уровню; диагностики и маршрутов нет
   • ●●● Понимание и перенос открытые задания на объяснение, предсказание и проект — ≥ 30 %
   • ●●○ Термины до процедуры Key Words до процедуры + глоссарий; повторения предпосылок нет

   Сильные стороны

   • Практика в каждом из 17 заданий: процедура, таблицы данных и место для ответов (PDF стр. 37, 51, 59, 77, 83), ответы — в учительской справке (стр. 5).
   • Много открытых заданий на объяснение и перенос: предсказание до опыта (стр. 59, 77), объяснение происхождения образцов (стр. 51), проект лунной базы на 8 дней (стр. 111).
   • Термины вводятся до процедуры (Key Words на стр. 37, 41, 51, 59, 65, 83) и есть глоссарий (стр. 141).

   Слабые стороны

   • Нет практики извлечения и разнесённого повторения: 0 наборов с выбором метода, повторение только через отсылки к прошлым заданиям (П2, П3, П6).
   • Проверка без точечной коррекции: ответы есть, но нет ключа «ошибка → упражнения» и параллельных вариантов (П7; П8 — 1).
   • Тематика узкая (только Луна и планетология, PDF стр. 4) и данные 1997 г.: стр. 35 — среднее расстояние 382 500 км; общего раздела ТБ нет.

   Статус

   Допуск пособий допобразования: не требуется / нет; федеральный материал NASA

   Цена

   Бесплатно

   Методика 0.19, оценка от

По этим условиям учебников нет.

Весь рейтинг с фильтрами

Нашли ошибку или не согласны с оценкой — напишите: support@alted.tech