Пособие для кружка · Гимнастика
学校体育実技指導資料 第10集「器械運動指導の手引」
Руководство по обучению гимнастике на снарядах (器械運動) в школе, материалы по практике школьной физкультуры, вып. 10
文部科学省 (MEXT) · 2015
- Возраст
- 6–18 лет
- Страна и язык
- Япония японский
- Статус в стране
- Официальный методический материал MEXT для школ 文部科学省 · подробнее
- Цена
- Бесплатно источник
- Подходит для занятий дома
- Бесплатно
Прогноз по устройству учебника
Без выраженных признаков ускорения на границе
71,0индекс из 100
Испытания в классах ещё не было. По устройству учебника прогноз средний — от 40 до 69 из 100: заметных признаков ни ускорения, ни замедления.
Предварительно — оценка модели · облегчённый анализ · на чём стоит оценка ↓
Сильные стороны
- Для каждого из 4 снарядов построена «運動遊びから技への指導体系» (гл. 3, с. 126–156): предпосылки видны явно — ゆりかご → 大きな前転, ふとんほし → かかえ込み回り, 開脚跳び → かかえ込み跳び.
- Маршруты разного уровня: 課題 A/B/C в каждом уроке, выбор снаряда и技 в 中3–高3, отдельный раздел Q5 о слабых и продвинутых учениках.
- Безопасность вынесена в отдельную гл. 4 (с. 157–164) со статистикой травм JSC и Q14 о 直接/間接補助 и проверке матов.
Слабые стороны
- Книга для учителя: ученических заданий и ответов нет, поэтому П1, П2, П11 приходится оценивать по методическому аппарату, а не по задачам.
- Опорная рамка — 学習指導要領 редакций 2008–2009 гг.; действующая редакция 2017–2018 гг. в пособии не отражена.
- Плотные таблицы планов уроков и отсылки «(P50 写真参照)», «(P62 写真参照)» повышают нагрузку на чтение.
На чём стоит оценка
- Предварительно. Оценку поставила языковая модель по открытым фрагментам книги; эксперты её ещё не проверяли.
- Облегчённый анализ: оглавление и 10–15 страниц из двух глав, подсчётов по всему тексту нет.
- Найдены возможные ошибки: 1 — предметник ещё не подтвердил.
- Методика 0.18, оценка от . Как мы оцениваем
Что ускоряет и что тормозит: 12 свойств
Балл от 0 до 3: ●●● — свойство есть по всему учебнику, ○○○ — его нет. Свойства идут по весу в индексе, вес всех двенадцати — 100. «Мало данных» — балл виден, но в индекс не вошёл.
| Балл | Свойство | Вес | Что видно в книге |
|---|---|---|---|
| 2 из 3 | П1 Практика с обратной связью | вес 15 | по 2–4 ступени на技, критерии есть; счёта ≥8 заданий нет |
| 1 из 3 | П2 Вопросы «ответь по памяти» | вес 12 | только 振り返り в конце урока; «вспомни без опоры» нет |
| 2 из 3 | П3 Повторение через время | вес 10 | 感覚つくりの運動 в каждом уроке + 2-летние планы; индекс не считался |
| 3 из 3 | П4 Разобранные примеры | вес 10 | разбор и показ почти для всех базовых技: образец, ступени, ошибки |
| 3 из 3 | П5 Порядок тем по предпосылкам | вес 10 | 指導体系 с явными цепочками предпосылок; цель есть в каждом плане |
| 2 из 3 | П6 Перемешанная практика | вес 8 | ротация станций и组合ения技, но метод подсказан станцией/課題 |
| 2 из 3 | П7 Проверка с коррекцией | вес 8 | 評価規準 и 評価計画 по минутам; связки «ошибка→упражнение» нет |
| 2 из 3 | П8 Качество обратной связи | вес 7 | развёрнутые критерии и 助言 в Q&A; издание для учителя — не выше 2 |
| 2 из 3 | П9 Оформление без лишней нагрузки | вес 7 | плотные таблицы планов, отсылки «P50/P62 写真参照» |
| 3 из 3 | П10 Разные маршруты | вес 5 | 課題 A/B/C, выбор снаряда и技, Q5 о слабых и продвинутых |
| 2 из 3 | П11 Понимание и перенос | вес 5 | 思考・判断: сравни, найди различие, примени правила безопасности |
| 3 из 3 | П12 Термины до процедуры | вес 3 | термины 系/技群/グループ и キーワード до практики; 感覚つくり в начале |
Нашли ошибку или не согласны с оценкой — напишите: support@alted.tech
О книге
«器械運動指導の手引» («Руководство по обучению гимнастике на снарядах», 2015) — официальное методическое пособие Министерства образования Японии (MEXT) для учителей физкультуры начальной, средней и старшей школы. Гимнастика на снарядах — обязательный раздел японских программ физкультуры. Книга (около 185 страниц на японском) бесплатно выложена на сайте MEXT в восьми PDF; к печатному изданию прилагался DVD с видео уроков.
Руководство охватывает четыре вида: акробатику на мате, перекладину, опорный прыжок и — в средней и старшей школе — бревно. Устройство:
- первая глава — цели и содержание по классам, аспекты оценивания и планирование;
- вторая — примеры учебных модулей с планами уроков и критериями оценивания для каждой ступени;
- третья — для каждого снаряда путь обучения от двигательных игр к элементам, базовые движения и ключевые моменты техники с иллюстрациями, подводящие упражнения и типичные трудности;
- четвёртая — безопасность;
- пятая — вопросы учителей и ответы на них.
Глава о безопасности начинается со статистики: по данным японского спортивного совета, гимнастика на снарядах — второй по числу травм вид школьных уроков после игр с мячом. Дальше — контроль здоровья, проверка и расстановка снарядов и матов, поведение на уроке; в методике постоянно подчёркивается поэтапное освоение элемента и помощь партнёра.
Руководство написано под программы 2008–2009 годов; действующие программы физкультуры обновлены в 2017–2018 годах, а новой редакции пособия не найдено. Это методика для учителя; перевода на русский нет.
Источники описания: mext.go.jp, mext.go.jp (2) . Описание от 22.10.2026
Справка
- Статус
文部科学省 (MEXT): официальный методический материал MEXT для школ; не учебник (検定 не проходит). Источник , проверено 21.10.2026
Допуск пособий допобразования: не требуется / нет. Источник , проверено 21.10.2026
- Серия
- 学校体育実技指導資料
- Издание
- 平成27年3月 (март 2015); на сайте MEXT с апреля 2015; к руководству был DVD с видео уроков · 2015
- Формат
- печатный, электронный